期刊文章详细信息
“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]教育部职教中心研究所
基 金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“当代德国教育主流思想研究”的中期研究成果之一
年 份：2004
卷 号：20
期 号：08X
起止页码：61-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要："学习领域",是在面向21世纪的德国"双元制"职业教育改革中诞生的一种新的课程方案,或称课程模式."学习领域"是两个德文单词Lernen(学习)与Feld(田地、场地,常转译为领域)的组合词Lernfeld的中文意译.
关 键 词：职业教育 德国 课程模式 学习领域 教学方法
分 类 号：G710]
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