期刊文章详细信息
课例研究是开展校本培训 促进教师专业发展的重要策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市普陀区教育学院
年 份：2004
期 号：8
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：顾泠沅教授提出的以课例为载体的行动教育研究,是开展校本培训的重要策略.本文探讨了课例研究的内涵、特征、实施步骤及其对教师专业发展的重要作用.
关 键 词：课例研究 校本培训 教师 专业发展 教学形式
分 类 号：G451.2[教育学类]
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