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教师职业教育的前景观察——关于教师职业的系统论思考
Prospects of Traditional Teaching Profession: A Systematic Perspective
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院教育研究所,广东广州510665
基 金：教育部十五规划课题"教育研究的系统方法论"的部分研究结果
年 份：2004
卷 号：3
期 号：3
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：CAS、INSPEC、NSSD、普通刊
摘 要：本文讨论教师职业教育发展面临的困境,研究了互联网络对教师职业的影响,指出网络已经在在一定程度上改变了教师职业的性质。最后对未来教师教育发展前景提出了若干猜测,认为精英化、多学科、专业化培训、地域性的学术共同体等是未来教师教育发展的主要方向。
关 键 词：未来 教师教育 前景
分 类 号：G625[教育学类]
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