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期刊文章详细信息

论数学教学中渗透德育的五个层面    

On the Five Aspects of Moral Education in Mathematics Teaching

  

文献类型:期刊文章

作  者:邓鹏[1] 黄群宾[2]

机构地区:[1]西华师范大学数学教育研究所,四川南充637002 [2]西华师范大学数学系,四川南充637002

出  处:《天津师范大学学报(基础教育版)》

年  份:2004

卷  号:5

期  号:3

起止页码:57-60

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:数学教学中的德育,在理论上以前主要局限于三个方面:通过数学史培养爱国主义精神,通过数学内容培养辩证唯物主义世界观;通过数学演练形成良好的个性品质。在实践中也存在许多认识上的误区。在新世纪,数学教学中的德育必须拓展新视野、充实新内涵,注重五个层面:爱国主义教育,马克思主义哲学观教育,现代公民道德教育,科学精神教育和数学美学教育。

关 键 词:爱国主义 数学哲学 科学精神  

分 类 号:G420]

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