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在英语课堂教学中提高学习者自主性的行动研究
Action Research on Promoting Learner Autonomy in an EFL class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁师专外语系,山东济宁272025
年 份：2004
卷 号：25
期 号：4
起止页码：101-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文对行动研究过程中发现的学生自主性方面存在的问题、依据策略培养模式制定的行动方案和研究的实际效果作了详细报告。研究发现作者所提出的综合策略培养模式是可行有效的 ,也就是认知策略培养 +元认知策略培养 +情感激励策略
关 键 词：学习者自主 自主学习者 策略培养 行动研究
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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