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从“团队精神”看参与英语课堂小组的效果
The effect of participation in English classroom group resulting from "team spirit
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京理工大学外语系研究生教研室 江苏南京210094
年 份：2001
期 号：5
起止页码：51-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：中国英语课堂小组活动中“孤军奋战”的形式，往往使小组活动失去了交流意义。本研究将集体协作形式运用到英语课堂小组活动中，结果表明，团组内相互协作而产生出来的“团队精神”，克服了语言习得的心理障碍，使课堂交流产生了“聚焦”和“增益”作用。
关 键 词：团队精神 课堂小组活动 聚焦 增益
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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