期刊文章详细信息
美国21世纪的“5C”外语教育
U.S. 5C foreign language education in the 21st century
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]复旦大学大学英语教学部 上海200433
年 份：2001
期 号：5
起止页码：22-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：为了提高美国学生的外语能力以适应经济全球化的需要，美国教育界和外语界制订了(21世纪外语学习目标》，即：Communication(交际)，Cultures(文化)．Connections(贯连)，Comparisons(比较)和Communities(社区)。外语课堂教学内除语言和文化知识外，还包括交际策略、学习策略、其他学科知识、思维能办和现代科技。大学外语教学也受到了挑战，跨学科课程、过渡课程和双学位课程将受到学生的青睐。美国21世纪的外语学习目标对我国的英语教学改革有一定的借鉴和促进作用。
关 键 词：美国 21世纪 外语教育
分 类 号：C571.21[社会学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
