期刊文章详细信息
教育公平是一个独立的发展目标——辨析教育的公平与效率
Equity in Education:An Independent Objective of Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京理工大学高等教育研究所
年 份：2004
卷 号：25
期 号：7
起止页码：26-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教育公平从社会正义、平等、自由、人权的价值中产生,是一个独立的社会发展目标。我国教育理论界过于关注教育的公平与效率之争,是经济领域“效率优先、兼顾公平”的口号泛化的结果,也与我国“财政视角”的教育改革路径有关。教育的公平与效率问题应当具体分析,其冲突主要表现在教育资源的配置上。在义务教育阶段,公平与效率是高度一致的,但在入学机会问题上,主要是公平、公正的制度和政策设计问题,与效率无关。
关 键 词：教育公平 教育政策 教育资源配置 义务教育 受教育权利
分 类 号：G40]
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