期刊文章详细信息
隐性知识理论研究及其对教师培训的启示
The Research about Tacit knowledge and Enlightenment of the Teacher's Training
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南阳师范学院教育系,河南南阳473061
年 份：2004
卷 号：3
期 号：10
起止页码：110-112
语 种：中文
收录情况：CAS、IC、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：隐性知识的研究历经四十余年的努力取得了长足的进展。文章简要介绍隐性知识的特点、价值、 外显机制和操作空间,并由此角度对深化我国当前的教师培训改革提出了若干建议。
关 键 词：知识 隐性知识 教师培训 策略
分 类 号：G441[心理学类]
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