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远程学习环境中促进情感交流的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北大学教育科学学院教育技术研究所,河北保定071002
年 份：2004
期 号：9
起止页码：31-34
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：基于网络的教学很容易变得没有情感,怎样突破"距离"的界限开发一个与学生亲近的、蕴涵情感关怀的学习环境成为课程设计时的一大挑战。本文以远程交互分类理论为依据,分别从课程内容、教师、学生、共同体的角度探讨了远程学习环境中促进情感交流的策略。
关 键 词：远程学习 情感学习环境 情感交流
分 类 号：G434[教育学类]
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