期刊文章详细信息
英语课堂情境教学的探索与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第三中学
年 份：2004
期 号：8
起止页码：3-6
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：260272)、普通刊
摘 要：英语情境教学是以情境教学基本理论为基础，在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐地发展，从而提高教学效率。情境教学遵循反映论原理，创设以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围，以激发学生的学习动机、学习情趣和潜在智能，促进其综合语言运用能力的提高，使他们各方面素质都得到提高。
关 键 词：情境教学 教学内容 教学内容 教学效率 中学 英语教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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