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警惕我国重点大学学科建设中的若干误区
Be Conscious of Some Misleading Areas in Key University's Subject Construction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天水师范学院教育学院
年 份：2004
卷 号：20
期 号：4
起止页码：55-58
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：261196)、RWSKHX、普通刊
摘 要：近年来 ,我国一批重点大学 ,在创建世界一流大学过程中 ,对学科建设的理论研究重视不够 ,不论是在实践上 ,还是在认识上都存在着一些误区。这些误区主要有 :认为学科门类齐全就是学科布局合理 ;认为学科带头人的学术水平等于学科发展水平 ;认为科学研究水平等于学科发展水平 ;认为有钱就能搞好学科建设。对此 ,我们必须保持高度的警惕 ,并及时在理论上予以廓清。
关 键 词：重点大学 学科建设 学科结构 办学模式 学科带头人
分 类 号：G648.1]
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