文献类型：期刊文章

作　　者：邓运龙[1]

机构地区：[1]八一军体大队科研所,北京100072

出　　处：《体育科学》

年　　份：2004

卷　　号：24

期　　号：9

起止页码：41-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：对“经验训练”的认识 ,不仅涉及到评价 ,更重要的是关系到运动训练的发展方向。从对“经验训练”与“科学训练”辨析入手 ,较系统地提出了对“经验训练”的 6点认识 :经验训练是运动训练发展进程中的基础阶段 ;经验成分始终伴随着运动训练发展的全部过程 ;经验行为包含有理性认识因素 ;经验材料是运动训练发展的宝贵资源 ;经验训练阶段必须发展到理性训练阶段 ;经验积累与理性训练阶段交替循环发展。并提出了发展理性训练的 3个重点环节 :发展专项运动训练理论 ;畅通理论指导运动训练实践的中介 ;形成科学的“训练观念”。

关 键 词：运动训练  科学训练  理论  

分 类 号：G808]