期刊文章详细信息
教师教学反思的价值探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院教育学院,江苏常州213022
年 份：2004
期 号：10
起止页码：111-113
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：关于教师反思的研究已经成为教学改革的焦点。反思性思维有利于教师自我修养的提高,有利于教师经验品质的提高,有利于培养和发展学生的创新思维。发展教师的反思性思维,能够推动和促进教师由经验型向反思型转变。
关 键 词：教师 教学反思 价值观念 教育理念 理论修养
分 类 号：G451[教育学类]
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