期刊文章详细信息
数学教育评价的内涵及存在的问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄山学院数学系,安徽黄山245021
年 份：2004
卷 号：10
期 号：3
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：数学教育 教育评价 目标分类学 “教育测量” 学习评价 课堂教学
分 类 号：G420] O1-4[教育学类]
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