期刊文章详细信息
陶行知生活教育理论的内涵及其意义
The Connotation and Meaning of the Theory of Life Education of Tao Xingzi
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南理工学院中文系,湖南岳阳414006
年 份：2004
期 号：9
起止页码：189-191
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：生活教育理论是陶行知教育思想的核心 ,其理论体系主要包括三个内涵极其丰富的命题 :生活即教育、社会即学校、教学做合一。生活教育理论阐明了生活与教育的关系 ,是教育向生命的回归 。
关 键 词：生活教育理论 生活即教育 社会即学校 教学做合一
分 类 号：G40-01]
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