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小学小班化课堂教学策略初探
Briefly on the Strategy of Teaching in Small Class in Primary School
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵阳师范高等专科学校教育系,贵州贵阳550008 [2]贵阳市甲秀小学,贵州贵阳550002
年 份：2004
期 号：3
起止页码：87-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小班化教学是当代发达国家实现小学教育优质化的发展趋势 ,并将成为我国今后一段时期内实施素质教育的重要模式之一。小班化教学是在小班基础上 ,以一定教学价值论为载体的教学活动形式 ,是创造性思维与教学个性的落实与延伸。正确对待学生差异 ,根据学科特点实施高效的课堂教学策略 。
关 键 词：小学 课堂教学 小班化 教学策略 学生差异 教育价值观
分 类 号：G622.421[教育学类]
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