期刊文章详细信息
浅谈趣味 统计教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉商业服务学院经管系教师
年 份：2004
期 号：1
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在统计教学中，如何激发学生的学习兴趣，变枯燥为有趣，变无用为适用，让学生勤于思考，是本文阐述的主要问题。这有助于提高该门课程的教学质量。
关 键 词：统计学 教学方法 学习兴趣 案例分析法 教学效果
分 类 号：C8-4[统计学类]
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