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21世纪英语专业听力教材多媒体化探讨
On Multimedia Textbook for Listening Comprehension Course for English Majors in the 21st Century
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北煤炭师范学院外语系 安徽淮北235000
年 份：2004
卷 号：25
期 号：4
起止页码：25-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：本文根据英语专业教学大纲对听力教学的要求,从建构主义学习理论、心理学学习理论等理论与英语听力教学的关系以及教材编写的真实性原则等三方面对英语专业听力教材之多媒体化进行了探讨,说明了将传统的英语专业听力教材改编成多媒体听力教材的可行性和紧迫性.
关 键 词：多媒体 听力教材 建构主义 心理学学习理论 真实性原则
分 类 号：H319.9[外国语言文学类]
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