期刊文章详细信息
论对话教学的课堂实践形式
On the Practical Forms of Dialogue-based Teaching and Learning in Classrooms
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南师范大学教育科学研究所 [2]西南师范大学,重庆400715
年 份：2004
期 号：8
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态,主要有言语型对话、理解型对话、反思型对话3种课堂实践形式。言语型对话是指以言语为主要表现形式的教学对话,可分为师生对话和生生对话;理解型对话是指人与文本的相互理解与阐释,包括师本对话和生本对话;反思型对话指以自我反思为主要手段的师、生的自我对话。在课堂上,几种对话形式密切联系、相互影响,共同构成错综复杂的对话教学实践形态。
关 键 词：对话教学 言语型对话 理解型对话 反思型对话
分 类 号：G424.4]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
