文献类型：期刊文章

作　　者：申继亮[1] 胡卫平[2] 林崇德[1]

机构地区：[1]北京师范大学发展心理研究所,100875 [2]山西师范大学课程与教学研究所,临汾041004

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题 (课题号 :ABA0 10 0 12 );全国教育科学"十五"规划课题 (课题号 :FBB0 110 4 1);山西省归国留学课题"儿童青少年创造力的发展研究"的部分研究成果

年　　份：2002

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：76-81

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于科学创造力的结构模型、青少年科学创造力的表现及托兰斯的创造性测验 ,编制了青少年科学创造力测验 ,并用该测验施测于英国的 10 87名中学生和中国的 10 87名中学生 ,结果表明 :(1)《青少年科学创造力测验》具有较高的信度 ,Cronbachα系数、评分者信度、重测信度均达到心理测验学要求的水平 ;(2 )《青少年科学创造力测验》

关 键 词：青少年 科学创造力 心理测试 Cronbacha系数  重测信度 评分者信度  

分 类 号：B844.2] B841.7[心理学类]