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概念图在促进非良构领域知识结构化中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海财经大学教育技术中心,上海200433
年 份：2004
期 号：8
起止页码：45-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本论文首先介绍了情境化学习的典型代表——GBS(Goal-Based Scenario)用于培养"问题解决能力"的方法和特点,指出其在构建知识结构化方面的缺失,从而引出利用概念构图法用于促进知识的结构化。笔者借鉴已有相关研究,对概念图的构建步骤及评价方法做了进一步的发展,并付诸于教学实践,通过对具体案例的分析,最后就如何进行概念图的构建对教师给出了参考性的建议。
关 键 词：GBS 概念构图法 结构化知识 程序性知识
分 类 号：G434[教育学类]
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