文献类型：期刊文章

作　　者：张润莲[1] 张向利[1] 叶进[1]

机构地区：[1]桂林电子工业学院通信与信息工程系,广西桂林541004

出　　处：《桂林电子工业学院学报》

基　　金：广西教育科学规划研究课题(2001C039;2001C038)

年　　份：2004

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：案例教学法作为一种启发式的教学方法,是对传统教学法的扩充和革新,其通过案例进行课堂教学,能够充分调动学生学习的主动性,有利于培养学生的创新能力和理论联系实际的能力,同时,也有助于提高教师本身的素质。通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《软件工程》课程中的运用为实例,表明案例教学法在实践性较强课程中的运用能够显著提高教学质量,培养学生理论联系实际的能力,让学生运用所学的理论知识去分析和解决实际问题,提高动手能力,激发学生的创新能力。

关 键 词：案例教学法 《软件工程》 教学质量 创新能力  课堂教学

分 类 号：G642.0]