期刊文章详细信息
科学的本质与科学本质教育
The Nature of Science and the Education of the Nature of Science
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮阴师范学院生物系 江苏 淮安 223300
基 金：江苏省教育科学“十五”规划立项课题“建构主义与科学教学改革研究”(D/2003/01/095),
年 份：2004
卷 号：24
期 号：7
起止页码：68-73
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：从建构主义观点看，科学本质上是一种科学探究活动。开展科学本质教育，有利于学生体验科学研究的过程与方法，培养学生的科学精神、科学能力和科学情感。我们应通过设置综合性科学课程和大科学课程、在科学课程与教学中渗透科学史和采用探究教学等策略，以帮助学生领悟科学的本质。
关 键 词：科学的本质 科学本质教育 科学教育
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
