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“学案”教学模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]德州学院数学系,253023 [2]山东师范大学数学科学学院,教授250014
年 份：2004
期 号：7
起止页码：35-37
语 种：中文
收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：“学案”教学是相对于传统的“教案”教学而提出的,根据“学案”和教材进行自主创新学习的一种教学模式。该教学模式有其自身的特点,基本环节可分为组织准备、依案自学与交流和总结达标。实施“学案”教学应把握好两方面策略:编写好导学方案;在导思、导练方面下工夫,分别给学生的学习提供更多的自学、自思、自练的方法和合作交流的机会。
关 键 词：“学案” “学案”教学模式
分 类 号：G623.5[教育学类]
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