期刊文章详细信息
教师的角色冲突与职业倦怠研究
A Study on Teacher Role Conflict and Teacher Burnout
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东北师范大学国际与比较教育研究所,吉林长春130024
基 金：东北师范大学2003年度校内青年基金项目"教师职业倦怠研究"(编号:03QN004)。
年 份：2004
卷 号：31
期 号：9
起止页码：10-13
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：教师的角色冲突是影响教师职业倦怠的重要因素之一。文章在深入探讨教师角色冲突的表现与成因的基础上,归纳并明晰了教师角色冲突与教师职业倦怠的因缘关系,进而从如何降低教师角色冲突的角度探寻缓解教师职业倦怠的对策。
关 键 词：教师 角色冲突 职业倦怠
分 类 号：G650[教育学类]
参考文献：
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引证文献：
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同被引文献：
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