期刊文章详细信息
发展性教学模式的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省辉县市教师进修学校
年 份：2004
期 号：4
起止页码：93-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、发展性教学模式的内涵 发展性教学是以学生为主体,通过学生主动学习促进主体性发展的一种教学思想和教学方式.发展性教学,作为主体性教学是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的教学,它体现了主体教育思想,追求的是一种境界.总体分析,这种教学,强调尊重学生的主体地位和主体人格,培养学生的自主性、主动性和创造性,使他们在掌握人类优秀文化基础上学会学习,学会创造.
关 键 词：学生发展 教学模式 学生主体 课堂教学
分 类 号：G42]
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