期刊文章详细信息
课堂教学质量的模糊综合评价
The vague overall evaluation of classroom teaching quality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]延边大学经济管理学院信息管理系,吉林延吉133002
年 份：2004
卷 号：30
期 号：3
起止页码：214-216
语 种：中文
收录情况：CAS、普通刊
摘 要：采用模糊数学法建立课堂教学质量模糊评价模型 ,对课堂教学质量进行了二级综合评价 ,并通过范例分析得出了评价过程和结论 .提示对通过学生调查问卷得出的课堂教学质量评价结果运用模糊数学法进行分析 ,可得出较为客观。
关 键 词：教学质量 模糊数学 综合评价
分 类 号：G451.1[教育学类]
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