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第二语言习得背景下《现代汉语》教学面临的负迁移及应对策略
The Negative Transfer in the Teaching of Modern Chinese and Corresponding Measures on the Second Language Acquisition
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京第二外国语学院国际传播学院,北京100024
年 份：2004
期 号：3
起止页码：127-133
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文主要讨论第二语言习得背景下的《现代汉语》教学面临着教育心理学意义上的教育负迁移以及语言负迁移。教育负迁移主要讨论中学应试学习心理与学习习惯负迁移、专业外语教学模式负迁移、专业外语学习习惯与学习方法负迁移等问题 ;语言负迁移主要讨论汉语向目的语 (中介语 )的负迁移、中介语向母语 (汉语 )
关 键 词：迁移 语言迁移 母语负迁移 中介语反迁移
分 类 号：H19[中国语言文学类]
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