登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

科学史教育的内涵和价值    

Connotation and value of science history education

  

文献类型:期刊文章

作  者:赵法茂[1]

机构地区:[1]泰山学院生物科学系,山东泰安271021

出  处:《泰山学院学报》

年  份:2004

卷  号:26

期  号:3

起止页码:88-92

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要: 科学史蕴含着极其丰厚的教育营养,因而科学史教育有着悠久的历史渊源,应该通过揭示科学结论的发现过程和介绍科学家的生平事迹以及奋斗历程两条途径对学生进行科学史教育.科学史教育的价值是:发展学生智力,培养能力;培养学生的科学方法和科学精神;陶冶学生的人文精神;促进教师自我充实.

关 键 词:科学史教育 教育价值 人文精神 科学方法  

分 类 号:N09-4]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心