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开发校本教材 提高教师综合素质
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州职业高级中学,226300
年 份：2004
卷 号：19
期 号：8
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、开发校本教材是校本培训的重要方式 目前,在职教师的培训,存在很多弊端,主要表现为理论与实际相脱节,重理论讲授,轻学校和教师的个性化需要,不能"因材施教",很难激发教师在职培训的内部活力.而校本培训相对于社会上各种教师培训形式具有比较优势,正逐渐被大多数学校所接受.
关 键 词：教材开发 教师素质 综合素质 教师培训 校本培训
分 类 号：G652[教育学类]
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