期刊文章详细信息
巧妙把握小学英语课堂教学节奏
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市金沙小学
年 份：2004
期 号：7
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
摘 要：节奏指一种交替出现的、有规律的强弱、长短现象。事物运动有节奏，人的思维同样也有节奏。教学作为一门艺术，要提高效率，增强感染力，不能不把握调控好节奏。朱光潜先生认为：节奏是客观与主观的统一，也就是生理与心理的统一，人体中各种器官的功能都是一起一伏，川流不息，自成节奏的，
关 键 词：小学 英语 教学节奏 课堂教学 独立思考
分 类 号：G623.31[教育学类]
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