文献类型：期刊文章

作　　者：尹丽娟[1]

机构地区：[1]石家庄师范专科学校英语系 河北石家庄050035

出　　处：《山东外语教学》

年　　份：2004

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：30-33

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：本文包括五部分.第一部分分析语法教学与学习者交际能力培养之间的关系,认为语法教学有助于交际能力的培养.指出注重交际能力的培养不是不讲语法,而是如何讲授语法.第二部分是在语境中教语法的案例分析.第三部分对上述案例分析总评.第四部分是作者在语境中教语法的代表性例子.第五部分是结语.本文认为在语境中教语法,其教学方法的辩证性和教学活动的个性化、交际性和多样性有助于学习者形成积极主动的学习态度,使他们主动参与、乐于探究,有助于培养学习者分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.同时,通过与语音教学和语体教学相结合,在语境中教语法把语法教学和各种言语技能的训练融合在一起,使学习者在交际中发展自己的交际能力.

关 键 词：语法教学 语境 交际能力 附加问句

分 类 号：H319[外国语言文学类]