期刊文章详细信息
论大学生英语阅读过程中的词汇附带习得
On the Incidental Vocabulary Learning Of College Students in English Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江林学院外国语学院,浙江临安311300
年 份：2004
卷 号：4
期 号：3
起止页码：109-112
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分析了词汇附带习得理论及学生词汇附带习得的效率及其原因,提出了大学英语教学中,教师应如何利用阅读材料培养学生有效的词汇处理策略,使其尽快达到二语阅读的词汇临界水平,为学生在阅读活动中更好地附带习得词汇创造前提条件。
关 键 词：词汇附带习得 词汇临界水平 词汇处理策略
分 类 号：H313[外国语言文学类]
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