期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京政治学院台湾问题研究所,南京210003
年 份:2004
期 号:5
起止页码:129-136
语 种:中文
收录情况:RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要:1945年10月25日,台湾重回祖国母亲的怀抱。台湾光复后,以陈仪为首的台湾行政长官公署当局开始了全面的接收和重建。由于陈仪将教育事业的接收与重建,视为诸部门、诸领域接收与重建中的"最重要"的工作,台湾教育事业的接收工作顺利,重建工作有序。尽管陈仪在对台湾教育的整个接收与重建过程中,无论在指导思想、实际工作,还是在客观效果上,都或多或少存在着一些问题,但其取得的成绩是主流的,其主要表现在:接收与重建的指导思想明确;紧紧抓住了教育事业的根本--师资问题;学校教育注重语文、历史,国民与社会教育注重国语。
关 键 词:陈仪 台湾光复 教育接收 教育重建
分 类 号:K265.9[历史学类]
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