期刊文章详细信息
审视教师职业
Viewing the Career of Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内蒙古科技大学教育科学学院,内蒙古包头014030
年 份：2004
卷 号：17
期 号：4
起止页码：116-120
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：传统的教师职业的价值主要体现在社会功用上,这就忽视了教师职业的内在尊严与创造性劳动的快乐,忽视了教师教育生命的成长和发展。因此,重新审视教师职业,让教师在教育教学活动中体验生命创造的满足,发现与学生共同成长的欢愉,理解由于教师职业专业化而使教师产生的应有的变化,从而使全社会乃至教师自己对教师职业有一个全新的认识。
关 键 词：教师职业 专业化 传统观念 教育生命
分 类 号：G650[教育学类]
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