期刊文章详细信息
数学观的层面分析
Analysis on Sides of Conception in Mathematics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湘南学院数学系,湖南郴州423000 [2]湘潭师范学院数学系,湖南湘潭411201
基 金：湖南省高校青年骨干教师基金资助([2003]165);湖南省教研课题经费资助([2003]98)
年 份：2004
卷 号：13
期 号：3
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：无论从数学教育的角度还是从数学创造的角度,对数学观的研究都有必要进行层面分析,从社会层面看,数学观的形成与民族的经济文化相关联;从数学的本体层面,数学观是对数学本质的理性思考;从数学教育上看,主要表现为功利性与素质性两种观念.
关 键 词：数学观 数学教育 数学学习 素质教育 中学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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