文献类型：期刊文章

作　　者：李克东[1] 赵建华[1]

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题 (课题号 :DYA0 10 4 11)"网络环境下协作学习的理论与应用"资助

年　　份：2004

卷　　号：25

期　　号：7

起止页码：1-6

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：混合学习 (BlendedLearning)是人们对网络学习 (e Learning)进行反思后 ,出现在教育领域、尤其是教育技术领域中较为流行的一个术语 ,其主要思想是把面对面 (Face to Face)教学和在线 (Online)学习两种学习模式有机地整合 ,以达到降低成本、提高效益的一种教学方式。本文主要对混合学习的理论基础、基本原理、过程设计和应用模式等问题进行探讨。

关 键 词：混合学习  在线学习  面对面教学  

分 类 号：G434[教育学类]