期刊文章详细信息
“对话”培养学生个性化阅读的有效途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师大鹰潭学院
年 份：2004
期 号：12
起止页码：28-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：个性化阅读 培养途径 语文教学 解读意识 “对话” 批判意识 审美意识 创新意识
分 类 号：G633.3[教育学类]
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