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问渠哪得清如许 为有源头活水来——浅析对学生习作评价的认识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏金坛市白塔中心小学
年 份：2004
期 号：6
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：为什么要进行习作评价?我们知道，习作评价是习作教学的一个重要环节，是习作指导的继续和深化。作为课程的具体落实者——小学语文教师，在这个环节中应如何落实新课程标准，让习作评价对学生产生影响，从而真正为学生的习作进行服务呢?
关 键 词：习作评价 习作教学 课程标准 小学 语文
分 类 号：G623.24[教育学类]
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