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指导教师在毕业设计中的作用
The roles of Tutor in the pro-febricated project for the graduation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]十堰广播电视大学,湖北十堰442000
年 份：2004
卷 号：21
期 号：2
起止页码：31-33
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：毕业设计是开放教育集中实践环节的重要组成部分,重在培养学生独立工作能力和综合运用所学知识解决实际工程技术问题的能力。指导教师和学生是完成毕业设计的共同参与者,教师的有效指导与学生的认真参与是完成毕业设计的基本条件。学生处于主导地位,教师处于从属的、辅导的地位,指导教师对学生毕业设计的指导是全方位的指导,是一种方向、方法及进程上的指导,毕业设计的选题是关键,设计过程的跟踪指导和解答疑难是指导教师的根本任务,建立学生自主设计——信息反馈——教师指导——质量监控机制。
关 键 词：毕业设计 指导教师 作用
分 类 号：G642.4]
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