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我国挫折教育研究中的错误认识及其纠正
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山学院物理系,山东泰安271021
年 份：2004
卷 号：17
期 号：5
起止页码：43-45
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：目前我国挫折教育中存在的错误认识主要有认为现代学生生活条件优越!缺少挫折 把挫折教育等同于吃苦教育或磨难教育 主张设置挫折情境 挫折教育不是一种纯粹的知识训练或能力训练最重要的是教育者对处于不利生存处境的人的关怀理解帮助指导
关 键 词：挫折教育 挫折 心理学
分 类 号：G40-03]
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