期刊文章详细信息
基于网络的教师继续教育校本培训模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市觅渡桥小学
年 份：2004
期 号：07A
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：所谓基于网络的教师继续教育“校本”培训模式，是指以学校自身为主体，从教师实际出发，利用校园网及因特网的继续教育资源，对本校教师实施全面培训的现代继续教育模式。该模式意味着校长是继续教育的第一责任人，学校是继续教育的主阵地，而网络则是继续教育的载体。
关 键 词：网络 教师继续教育 校本培训 培训模式 现代教育技术培训 培训内容
分 类 号：G451[教育学类]
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