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期刊文章详细信息

知识价值:教育学的视野    

The Knowledge Value: an Educational Perspective

  

文献类型:期刊文章

作  者:潘洪建[1] 吴中才[2]

机构地区:[1]扬州大学教育科学与技术学院,江苏扬州225002 [2]内江师范学院教育系,四川内江641000

出  处:《扬州大学学报(高教研究版)》

年  份:2004

卷  号:8

期  号:4

起止页码:9-12

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:知识蕴涵着多方面的教育价值:育智价值、育德价值、育美价值等,它们以不同方式存在于同一知识之中。不同类型的知识相互补充,共同作用于个体精神乃至身体的发展。确立多维、互补的知识价值观对于构建平衡、协调的课程体系,挖掘知识多方面的潜在价值,促进学生素质的和谐发展具有十分重要的意义。

关 键 词:知识教育价值  知识价值 知识价值观

分 类 号:G40]

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同被引文献:

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