期刊文章详细信息
知识内化的心理机制
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内江师范学院教育心理学系
年 份：2004
卷 号：24
期 号：7
起止页码：176-178
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文尝试用认知心理学的观点提出知识内化的概念:知识内化是外部新知识经过主体(学生)通过一系列智力活动重新组合转变成其内部的知识。知识内化是通过认知结构、同化与顺应、元认知等心理机制相互作用而发生的,它对教育目的的实现有重要的作用。
关 键 词：知识内化 认知结构 同化与顺应 元认知
分 类 号：B842.1]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
