期刊文章详细信息
教师应付方式及其与心理健康的相关研究
The Correlation Study of Teacher's Coping Style and Its Mental Health
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津师范大学心理与行为研究中心,天津300074 [2]天津师范大学学前教育学院,天津300073 [3]天津泰达一中,天津300457
基 金：教育部人文社科重点研究基地项目(2000ZBXMXLX004)。
年 份：2004
卷 号：24
期 号：3
起止页码：62-66
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：该研究旨在探讨教师应付方式及其与心理健康的关系。结果表明:城乡教师、不同教龄教师、男女教师、中小学教师应付方式有显著差异。教师应付方式与其心理健康水平之间有关系,但关系并不密切。
关 键 词：教师 心理健康 应付方式 自信心
分 类 号：G443[心理学类]
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