文献类型：期刊文章

作　　者：岑国桢[1] 王丽[2] 李胜男[3]

机构地区：[1]上海师范大学应用心理系,上海200234 [2]中国民航飞行学院飞行技术系,广汉618307 [3]青岛职业技术学院教育心理系,青岛266555

出　　处：《心理科学》

基　　金：教育部"九五"人文社会科学研究规划项目 98JAQ880 0 1 0

年　　份：2004

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：781-785

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2004_2005、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以 1 2 4名 6～ 1 2岁儿童为被试、以情境故事为材料的测查表明 :我国 6～ 1 2岁儿童均能作出移情反应和一般助人行为倾向反应 ,但 8岁以上儿童的反应更为强烈和成熟 ;8岁以上儿童才能在自己也有困难的冲突背景下仍作出助人行为倾向的反应 ;6～ 1 2岁儿童的移情反应与其一般助人行为倾向反应有显著正相关关系 ;移情反应与冲突背景下的助人行为倾向反应的显著正相关 8岁以上儿童才具有 ;个人、集体两类情境会影响他们的移情反应 ;人身伤害、声誉损害、财物损坏三种情境会影响他们的助人行为倾向。

关 键 词：儿童心理 道德移情  助人行为倾向  人际交往

分 类 号：B844]