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新课程实施背景下课堂教学系统的重建与发展
Re-construction and Development of Classroom Teaching System on the Background of the New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省教学研究室 武汉 430060
年 份：2004
卷 号：24
期 号：6
起止页码：20-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2004_2005、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：258574)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：课堂教学系统对于新课程实验方案的回应是新课程改革取得实效的重要前提。在新课程实施背景下，重建与发展课堂教学系统是一项具有现实意义的重要课题。课堂教学的重建与发展中面临系统适应、制度重建、行为转化等诸多现实问题，在分析和解读现实问题的基础上，以课程理想和蓝图为目标，建立课堂与课程的响应机制是现阶段推进课程改革向纵深发展，促进新课程实施的重点工作之一。
关 键 词：课堂教学系统 适应 重建 转化 课程理想 响应机制
分 类 号：G42]
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