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新课标小升初数学教育衔接研究
Study on cohesion among mathematics education in the new curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师大一附中初中部,湖北武汉430079
年 份：2014
卷 号：30
期 号：2
起止页码：287-288
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从小学进入初中,学生在学习数学方面有许多的不适应性。如何改变这种状态,迅速适应初中数学的教育,本文将从小升初数学教育衔接的内涵、小升初数学教育衔接的必要性、小学数学和初中数学的比较、小升初数学教育衔接的原则、小升初数学教育衔接的策略等方面进行论述。
关 键 词：数学教育衔接 比较 原则 策略
分 类 号：G633.6[教育学类]
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