文献类型：期刊文章

作　　者：薛捷[1]

机构地区：[1]华南师范大学公共管理学院管理科学系,广东广州510006

出　　处：《科学学研究》

基　　金：广东省软科学研究项目(2012B070200015);国家社科基金重大项目(11&ZD154);国家自然科学基金项目(71302163)

年　　份：2015

卷　　号：33

期　　号：5

起止页码：782-791

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：科技型小微企业的学习和创新与成熟的大中型科技企业有着根本不同。以区域创新系统作为区域创新环境的基本分析框架,本研究探讨了区域要素环境、文化环境和政策环境对于科技型小微企业的双元学习和创新产品竞争力的影响。基于对珠三角地区253家科技型小微企业的实证分析,研究结果表明,区域创新环境的三个维度对于探索性学习有着显著的正向影响,而区域要素环境和政策环境对于应用性学习有着显著的正向影响;科技型小微企业的探索性学习对于创新产品差异化和顾客满意度均具有显著的正向影响,并在区域创新环境的三个维度对创新产品顾客满意度的影响中有着完全的中介效应,同时在区域政策环境对于创新产品差异化的影响中有着完全的中介效应,而在区域要素环境和文化环境对创新产品差异化的影响中有着部分的中介效应;科技型小微企业的应用性学习仅对创新产品顾客满意度有着显著的正向影响,并在区域要素环境和政策环境对创新产品顾客满意度的影响中有着完全的中介效应。

关 键 词：区域创新环境 小微企业  探索性学习  应用性学习  差异化 顾客满意度

分 类 号：F276.44[工商管理类]